[Squeak-ja: 2847] ワークショップのお知らせ＆報告（デジハリ）

[Toshio Miyasaka]

Squeak-jaの皆様へ

いつもお世話になっております。
デジタルハリウッド大学院の宮坂です。

最近では、HPスーパーサイエンスキッズのワークショップが秋葉原のデジタルハリ
ウッド大学を会場に開催されており、HP-Squeakersの皆様にはお世話になっておりま
す。おかげさまで、デジハリ側でのスクイーク熱も徐々に高まりつつあり、デジハリ
大学では大学生主導によるスクイークのサークル活動も立上げ準備中です。今後の展
開にご期待ください。

さて、ワークショップのお知らせと、活動報告を簡単にさせていただきます。

１．お知らせ

２月中に３回、原宿のKDDIデザイニングスタジオでワークショップをさせていただけ
ることになっています。
詳細はこちらをご覧ください。
http://www.kds.kddi.com/whatsnew/06013111.html
主催者側が参加者募集に苦労しているようですので、ご興味ありそうな方にご紹介い
ただければ幸いです。
初回は、今週の日曜日（2月5日）です。参加申し込みは、上記のURLよりできますの
で）

主催者の希望により「ブロマイドを作ろう」とか「1年後の僕へおくるメッセージ」
など、ちょっと面白いタイトルがついていますが、内容は、スクイークを使ったアニ
メーションです。この会場でのワークショップは、参加者が小学校低学年以下の子ど
も達が多く、また時間も限られているので、プログラミングを教えるというよりも、
「スクイークでデジタルコンテンツを作ることの楽しさを伝える」ことに主眼をおい
たものになっております。


２．ワークショップ活動報告

先日、藤沢市の市民団体主催によるAD/HD、LDといった発達障害をもった児童向けの
スクイークワークショップ（３回）が終わりました。
さすがに月１回で1回９０分という制約のなかでは、HPスーパーサイエンスキッズの
ワークショップのようなすごい作品は難しく、「進む」「回る」「跳ね返る」を使っ
た簡単なプログラムでしたが、「モノづくりのたのしさ」を伝えることはできたかと
思います。

障害をもった子ども達と一緒にスクイークをするのは初めての経験だったので、主に
次のような点を工夫しました。
１）ハロの出し方は、通常の「ALT+クリック」という「協調運動（ふたつの動作の組
み合わせ）」は上手くできない児童もいるということだったので、「右クリック」で
出るように設定を替えておきました。（全てが３ボタンマウスなら中央ボタンでもよ
かったのですが、主催者側で用意されたPCは古いものも多かったので。。。）
２）絵を描くことが難しい子も多かったので、部品の「四角形」や「楕円」を組み合
わせてクルマの形を作り、それを「長方形ツール」でひとつのオブジェクトにしてか
ら色を変える、というような進めかたをしました。
３）「１５分に一回のサプライズ」を意識しました。これは本職の先生から指導いた
だいたのですが、特にこうした障害をもった子ども達の場合には、集中力を維持させ
るために１５分おきくらいにに「ハッ」とさせるなにかが必須とのこと。カリキュラ
ムの流れの中で、こうしたメリハリを意識しました。

主催者の方からは、こうした障害を持っている子ども達にワークショップを通して
「自分にもできるんだ」という自信をもってほしい、ということを最初に言われてい
ましたが、ワークショップの最後に「これで君達もプログラマーの仲間入りだね！」
という話をしたところ、参加してくれた子ども達皆が目をキラキラさせてはにかんで
いたのがとても印象的でした。これも、スクイークの不思議な魔法の力ですね。さす
がです！

今回も、我々のプロジェクトメンバー一同、スクイークを通して、とても貴重な経験
をすることができました。
スクイークの関係者の皆様、いつも本当にありがとうございます。

以上、簡単ですが、お知らせとご報告まで。
今後ともよろしくお願いいたします！！

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宮坂俊夫 (Toshio Miyasaka )
デジタルハリウッド大学院
デジタルコンテンツ研究科　研究員
http://mts-j.hiho.jp/
http://www.dhw.co.jp/gs/
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Tel : 070-6566-0623
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