[Squeak-ja: 3887] Re: プログラミングの後半コースについて

[Manabu Sugiura]

慶應大学 大岩研の杉浦です．

> と書かれていますが、Squeakを学んだ後は、Javaを学ばせるのが良いのか、
> Smalltalkに進ませた方が良いのか迷っています。

Javaを選択した理由は幾つかあります．
# 私個人としては，Smalltalkでもいいかなと思っています．
# 高校生相手に挑戦してみたいと思っています．

> ただし最も重要なのは、武田さんのメールにもありましたように、「何のために」
> ということなのだと思います。

大岩研のメンバーもMLは読んでいると思うので，何か勘違いや補足があれば，指
摘してください．

ご紹介した授業「論理思考とプログラミング」に関しては，職業プログラマの育
成を目的にしたものではありません．ですから，採用する言語としては，少し乱
暴な言い方ですが「JavaでもSmalltalkでもよかった」と考えています．

当初，後半はJavaだけではなく，日本語プログラミング言語「言霊」も学習し，
その後にJavaを学習する予定でしたが，「言霊」の処理系の実装に関する問題が
発生したこと，半期で3つの言語を学ぶのは少し時間的にきついということで，
SqueakとJavaに落ち着きました．

ことだま on Squeakのタイルスクリプティングだけではなく，テキストによるプ
ログラミングを経験すること．また，同時に，基礎的なプログラミングの概念を
学習（ことだま on Squeakで学習したことの復習）しつつ，論理的に考える訓練
をするということを目的に授業を展開しています．
「論理思考とプログラミング」は文系クラスですが，理系クラスの入門科目では
最初から最後までC言語で授業をしています．

Java選択の他の理由として，

・同じ研究室の松澤さんが作成してあった，Javaの拡張タートルフレームワーク
があったので，Squeakと同じようなことがJavaで簡単に実現できる（ある程度イ
ンパクトのある画面を出せるが，煩雑な記述をすることは避けられる）

・300人近くの学生を複数の非常勤講師で分担するので，あまりマイナーな環境
で授業をしてくれとは言いにくい

という点もあります．

# 少しSqueak-jaからは話がそれるのですが，前半は日本語プログラミング言語#
# 「言霊」，後半は「Java」で授業をしたクラスもありました．
# http://web.sfc.keio.ac.jp/~minohara/lecture/logical07/


あまり答えになっていないとは思いますが，梅澤さんの，

> Railsを使えば、確かになんとなくWebアプリケーションを作ることはできます。
> 開発者にとっては非常に実用的ではありますが、それによって何を学べているのか
> ということが、学習の場においては重要と思います。

に（私個人としては）賛成です．

失礼致します．

-- 
Manabu Sugiura <manabu ＠ sfc.keio.ac.jp>